王诗絮

摘 要：随着社会文明的发展与教育事业的快速进步，英语课程标准在新课程标准的规范上进行了修正。新的教学思想认为在小学英语教学中进行游戏教学方法的使用，可以大大提高小学英语教学成效，提高小学生对于英语知识的认知程度。在游戏教学方法当中，小学生的学习兴趣会被大大激发，全身心地投入到小学英语学习活动当中来。因此，本文就游戏教学在小学英语教学中的应用进行了简单的分析。

关键词：游戏教学；小学英语；应用

一、游戏教学在英语教学中的具体应用

1、通过带读、传话类游戏调动学生学习的积极性

带读类游戏是指教师通过领着学生用“读”的方式来进行的一类游戏，进而展开英语词汇的学习。例如：教师可以把全班学生分为两个小组，然后两个组进行读英语单词的比赛。在这个游戏中，读单词不再是以读准确标准，而是要达到某些趣味性的比赛要求，如首先，教师可以准备几张写好单词的卡片，然后教师先教会学生这几个单词的读法，最后以小组为单位进行比赛。在这个比赛中，教师可以在教学生读单词前跟学生说明学会单词之后要进行读单词比赛，以此来调动起学生学习单词时的热情，这样一来可以极大提高学生们的积极性，增强教学效率。传话类游戏与带读类游戏大体相同，同样可以采用分组比赛的方式，如教师可以把学生按竖排座位进行分组，然后对每一排最先面的学生说一个单词，让他们对后排的学生口耳相传，然后最后面的学生大声读说出单词的读音，教师作为这个比赛的最终评委，来比较哪一组说对的单词最多、最准。……