邓卫新 冯 玫 陈志刚(张家口学院，河北 张家口 075000)

历史遗迹的语言解说，是一种特殊的语言交际活动，其既是一种解说教育活动，也是一种综合的交流过程，包括解说者、自然环境、人文环境、历史遗迹等。[1]解说作为沟通参观者与历史遗迹文化内涵的一座桥梁，对于保护和传承大运河文化遗产、挖掘大运河文化内涵、传播大运河文化意蕴具有重要作用。

一、美国伊利运河语言解说系统概述

伊利运河(Erie Canal)是一条美国历史上著名的运河，1817年开工，8年后完工。它成为当时西部与东北部之间的主要交通和贸易渠道，现隶属于纽约州运河系统的一部分。

为了保护伊利运河文化遗址，美国提出了遗产走廊(Heritage Corridor)，构建了一个多层次的控制系统，各层次之间相互协调和衔接。遗产走廊包含六各方面：(1)历史和独特性的而保护和表达；(2)自然资源的保护；(3)周边环境的多样性；(4)居民和游客的认同感；(5)可持续的发展；(6)未来的发展定位。这六条目是伊利运河遗产走廊保护发展的价值所在，也是遗产走廊的基本内涵。

在这诸多方面中，最重要的，对我们来说也是借鉴意义最强的，是伊利运河解说系统的构建。伊利运河解说系统包括三个方面层级，即解说结构、传播媒介和标识系统。第一，解说结构：在核心主题下设有多个二级主题、解说专题来全面解说运河的历史文化。如表1所示，伊利运河解说系统选择的主题是“美国的象征”，下面设有四个方面：“进步与力量”“连接与沟通”“发明与创造”“独一与多样”。……