王美珍

摘 要：丰富多彩的生活是英语学习的源泉，而英语学习也不是孤立存在的。如果单一的对小学生进行英语语言学习和训练，则会慢慢的让他们对英语学习失去兴趣，甚至产生倦怠，这就要求身为教师的我们进行学科渗透教学，也就是将英语与其他学科广泛融合起来，提高学生学习兴趣。如何将学科渗透教学行之有效的运用到小学英语教学中，本文从教育发展趋势、在小学英语教学中的运用以及学科渗透策略等方面详细阐述了学科渗透教学的可行性，给出了指导性的理论，提升了小学英语教学水平，进一步为激励学生学习英语兴趣提供了坚实的保障。

关键词：渗透 融会贯通 拓宽

所谓学科渗透教学，即是在某一学科的教学活动中自觉、有序、有机地联系其他学科，实现知识间的交叉渗透。编织综合知识、能力网络，以素质教育和学生发展为根本宗旨、以培养学生的综合能力为目的的学科课堂教学。

英语是国际语言，对于从未接触过外来语言的小学生而言既陌生又好奇，而英语学习的源泉就是蕴含在这丰富多彩的生活当中。所以，在进行英语教学时，老师则要注重努力引领学生进行各式各样的英语实践活动，激励同学们冲破课内外、学科之间的界限，不断推进英语这门课程与其他功课之间的互相渗透和关联，为学生提供一个宽泛的空间进行英语学习、英语应用，拓宽英语知识面，不断加强不同课程之间的知识累积，提升自我学习技能。……