林海清

摘 要：社会的进步与科技的发展推动着我国教育的进步，初中数学的教学方式也在不断地进步，在新的教育环境下，社会也对学生提出了更高的要求，学生仅仅掌握书本的知识已经不能满足当代社会的需要，如何更好的对学生开展数学教育是一个亟待解决的问题。

关键词：初中数学 课堂 数形结合

一、数形结合在初中数学中的作用

数形结合是一种直接的教育方式，它将数学中较为困难的数学知识转化为学生易于理解的直观形态。数形结合可以通过教师的板书以及多媒体等教学工具向学生展现。数形结合的应用在初中数学中对学生的学习起到了良好的促进作用，具有不可小觑的力量。

（一）有利于培养学生思维的灵活性

初中数学已经出现了几何知识、不等式方程等代数知识，这些内容的学习对初中生并不容易，数形结合的学习方法有利于学生系统的学习这些不宜直接理解的知识。初中数学的教学目的不仅需要学生掌握书本中的知识，也需要培养学生自主创新的能力，对数学思维的培养。数形结合的教育方式将繁杂的数学内容直接转化为图形或逻辑导图的方式，更有利于学生发散思维，培养数学思维的灵活性。那些难于理解的数学题目的直接转化对学生的数学思维进行了启发，更能培养学生数学思维的灵活性、敏捷性。

（二）有利于简化数学中抽象的内容

初中生对初中数学中的几何问题的学习需要借助数形结合这一方法进行学习，初中生的空间想象力与空间创造力还未达到一个相对成熟的阶段，对空间立体几何的学习存在一定难度。……