李丽媚

摘要：随着新时代教育事业的蓬勃发展，以及新课程改革的引领下，多媒体技术在欠发达地区农村小学课堂教学中应用越来越广泛，得到了众多师生的青睐和欢迎。多媒体的有效应用，让小学英语课堂教学焕发出新的生机与活力，对改进教学方式、优化教学过程、提高教学质量等方面发挥着不可估量的作用。但是我们也应该清醒的认识到多媒体课堂教学中出现的一些存在问题，需要在教学实践中得到稳妥地解决，这样才能真正改进并提高小学英语教学质量。

关键词：多媒体；英语课堂；有效策略

多媒体技术作为一种现代化的教学辅助手段，与传统教学模式相比具有独特的优势。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的多样化表现形式，特别符合小学生活泼好动、乐于参与的天性，成为改变传统教学方式的有效手段，能够较好地优化教学过程，从而实现更高效的教育效果。因此小学英语教师要与时俱进，汲取新思想，运用新技术，以丰富英语教学模式，优化课堂教学结构，提升学生的英语综合应用能力。

一、农村小学英语课堂教学中存在的一些突出问题

1.学生学习英语的兴趣不够深厚。农村小学生往往是从三年级开始才比较系统的接触英语，在刚开始的时候往往因为感到新鲜而兴趣高涨，但是随着英语知识难度的日益加深，加上日常生活缺乏英语交流的环境，很多小学生学习英语的激情会自然得到减退。……