杜仙

【摘要】護士职业素质是指护士应具备的职业素养，是护士通过培养、教育、自我修养、自我锻炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。在教学中要尽可能多地提高学生们的综合素质，才能满足学生们就业面试及临床工作的需要。

【关键词】护士特殊职业素质教育 整合内容 统一编写 提升素质随着医学科学的发展，医疗模式的改变，医院对医院形象重视程度的提升，医院不仅要求护士掌握熟练的操作技能，更要求护士具备特殊的职业素质。为了提高学生们的多维素质，我们在以往的教学中开设了《护理礼仪与人际沟通》《护理心理学》《护理伦理与法规》《护理管理学》等课程。但在教学中我们发现，这几门课程的开设是完全独立的，任课教师只是在独立地完成自己的教学任务，学生也是为了应付考试而被动地学，课程结束后学生甚至忘记学过哪些课程，课程学习上缺乏整体性、连续性、关联性，根本无法达到提高综合素质的目的。基于多种原因，专业课老师进行多次会议研讨，最终决定将素质教育课程进行整合。

一、精简整合课程内容

我们将原本独立的三门课程，精简整合为更适合本院校教学的《护士特殊职业素质教育课程》这一门课程。本教材分为三大单元，分别为《护理礼仪与人际沟通》《护理心理学》《护理伦理与法规》。《护理礼仪与人际沟通》单元比较系统地介绍了护理礼仪和人际沟通的基本知识……