摘 要：大部分初中教师不但要承担教学工作，更要肩负班级管理工作，所以双职业生涯，让班主任肩负特殊的职责，且工作的复杂性均要高于普通的教师。本文主要概述，初中班主任应如何处理好班主任工作与数学教学相关的工作内容，并简要分析其具有的管理方法，进而能让班主任的管理方法达到最佳。

关键词：初中数学；班主任；管理的有效方法

作为一名初中班主任，需要有着良好的耐心，更要细致、认真地对每个学生负责，班主任作为日常班级的主要管理者，更是班级活动的主要组织者，需要肩负思想传播的重任。这份工作看似简单，但是具体实行起来困难重重，所以做好班主任的工作是十分必要的。

一、 教材中挖掘德育教学素材

数学学科与其他学生的不同之处是有其自身的特点，且很多思想教育在教材中体现的较难，且占的地位也不够明显，所以教师需要深入教材开展知识研究，并能将教材中蕴含的德育内容更好的展示出来，以供学生挖掘，从而能让知识教学过程贯穿在教学活动的始终。当前，中国家庭独生子女的数量较多，且每个孩子都是家长的掌上明珠，所以孩子在父母的宠溺之下生活自理能力较差，更容易养成孤傲的性格，甚至会感觉家里为自己所做的一切都是应该的，有时候会对家长有着过分的要求。孩子形成这种思想以后，心理的承受能力必然脆弱，甚至对于失败和挫折的承受能力也会减弱好多。……