胡华勤

中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）2-000-01

摘要 思想政治工作是管理的重要组成部分，是经济工作和其他一切工作的生命线。激励理论在管理学中也已得到广泛应用。在医院思想政治工作中借鉴激励理论，提出激励理论在医院思想政治工作中运用的有效途径；立足医院发展实际，创新谋划符合医院特色的员工激励模式；建立考评体系，完善思想政治工作激励机制。从而使得激励理论在当前医院思想政治工作中的正确运用，并将思想政治工作巧妙地融入到医院管理中，对促进医院的经济发展和调动员工积极性，充分发挥其创造性，起到意想不到的效果。

关键词 激励理论 医院思想政治工作

随着我国市场经济的快速发展及医疗卫生事业改革步伐的不断推进，医院管理的转型势在必行，新型医院管理制度正在完善健全，如何充分激励员工积极性、创造性，使其发挥更大作用，是医院思想政治工作者研究的方向。笔者通过全面分析激励理论在思想政治工作中运用的必要性，提出激励理论在医院思想政治工作中运用的有效途径。巧妙地将思想政治工作融入到医院管理中，有效促进医院的整体建设和发展。

一、激励理论在思想政治工作中运用的必要性分析

（一）激励是生产力的促进剂、推动剂

构成生产力因素的人是指掌握一定的文化科技知识、劳动技能、并且具有极高的积极性，工作热情，在实际生产劳动中能发挥创造力的人，通过激励可使个体产生新的动力，使个体也充分认识自己，进一步明确自己的奋斗目标，使个体对自己的工作产生兴趣、价值认同，有追求感和成就感，从而最大限度地调动起作用的积极性。

（二）激勵理论的运用是满足当前员工心理需求的需要

随着市场经济的开放，物质生活的提高，人们的需求已从最基本的低级的心理需求逐步提高到高级的尊重的需要和自我实现的需求，而我们做思想政治工作者就应该深入基层，了解每个员工的心理需求，正确地把激励理论运用到实际工作中。

马斯诺的“激励与个性”一书中已明确阐述，人们对低级需求容易达到满足，可通过工资收入、法律来满足，但尊重的需要、自我实现的需要是高级的需要，它们是从内部使人得到满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是永远不会感到满足的。高层次的需要比低层次的需要更有价值，人的需要结构是动态的、发展变化的。因此。通过满足职工的高级需要来调动其产生积极性，具有更稳定、更持久的力量。

另有赫茨伯格的双因素论等均提出激励理论是满足员工心理需求的需要。因此，我们在做思想政治工作时应科学地设置目标，正确预测期望与结果的关系，适时地把握激励理论，并将其灵活地运用到实际工作中，从而满足员工自身的需要，提高员工的满意度，充分调动和提升员工在工作中的积极性、主动性和创造性，使其发挥最大潜能。

（三）激励理论的运用是当前思想政治工作者创新的需要

创新是发展的源泉和不竭动力，在当今飞速发展的时代，思想政治工作的创新迫在眉睫，以往的“听课、开会、学习”等方式失去了应有的价值，在思想政治教育的载体上应该寻求创新，提高思想政治教育的实效性。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话时指出：宣传思想工作要实现理念创新、手段创新、基层工作创新，这为我们思想政治工作的改进、加强明确了方向目标、重点任务和基本遵循。

运用激励理论能够使得员工提高工作积极性、提供思想进步的动力、促进培养其正确的行为方式，“说一万次不如做一次”，要想使得员工真正的从心理上理解和接受思想政治教育内容，就要关注他们的切身利益。大家知道：激励的力量等于期望值乘以效价。只有将各种激励方式恰好能够满足员工的某种物质和精神上的需求，指引他们向正确的方向迈进，更有干劲和力量投入到自己的岗位中，发挥爱岗敬业的职业道德，弘扬集体主义价值观念，，才能激发从事思想政治工作者在工作中不断创新其工作方法，才能将思想政治教育的内容内化于心、外化于行。

（四）激励理论运用是构建和谐发展的需要

建立有效的激励机制，能够促进和改善医院与员工之间、员工与员工之间的关系，增进彼此的理解和互信，能有效地避免双方的冲突，营造良好的竞争环境，将员工的工作压力变成动力，实现科学竞争，有效竞争的良好的医院竞争模式。另外，运用行之有效的激励理论，还能够增强医院凝聚力，将个人目标与医院目标结合起来，做到和谐奋进的医院文化氛围，使得员工与医院发展之间建立联系，营造心往一处想，劲往一处使的良好局面，增强医院向心力和凝聚力。要充分利用“土壤”学说理论，为员工提供优良的“土壤”，创造良好的环境和舞台，充分挖掘其潜能，从而发挥其积极性、主动性和创造性，实现医院和员工利益“双赢”和和谐发展。

二、激励理论运用于思想政治工作中的有效路径

（一）注重以人为本，激发员工工作积极性

激励是思想政治教育的重要方法和良好媒介，是思想政治教育的重要内容，是思想政治教育发挥政治功能的有效途径，是经济工作与思想政治教育的结合点。

人的素质的提高不仅是激励理论应用的前提，也是激励理论应用的目的，激励理论在思想政治教育中应用的根本任务是调动人的主动性、积极性，激发其创造性。因此，在实际工作中应注重“以人为本”，就是要求我们的管理制度和激励措施必须以满足员工的需求为出发点和中心，围绕着激发和调动员工的主动性、积极性和创造性进行管理，就是要尊重员工的主体意识，充分肯定员工在医院管理中的主体作用，努力创造条件，使员工充分意识到存在的意义和价值，让每位员工都感到自己的主体意识得到尊重，能充分发挥自己的能力并实现自己的价值，由此而激发出强烈的“主人翁”意识和持久的工作热情，从而最大程度地发挥其作用，起到事半功倍的效果。

（二）立足发展实际，创新符合医院特色的员工激励模式

马克思主义哲学方法论告诉我们一切从实际出发，无论的思想政治教育运用哪一种激励的方式和方法，都必须以实际为基础，以员工的工作实际情况和具体的员工需求为主要的基准，此外，还要立足于员工和医院二者双重发展的实际需要，构建符合医院具体实际的员工激励模式。

要坚持“对症下药”的原则，立足于医院的发展，要以院党委为中心，找到合适的思想政治教育激励方式，始终以解放思想、实事求是、与时俱进为原则，树立与市场经济相适应、与科学发展观相衔接、与构建和谐社会相匹配的理念。对于思想政治教育工作者来说，可以依据本单位实际情况，创新激励方法。要知道，激励方式方法是互相联系、互相渗透的，并不是互相孤立的，作为思想政治教育工作者应该头脑灵活、敏捷，根据具体情况运用和研究激励方法，以便于取得思想政治教育的最理想效果。可以采取物质激励和精神激勵相结合、内在激励与外在激励相结合、思想政治激励教育与严格管理相结合、组织目标与个人目标相结合、激励与约束相结合等方式来对员工进行激励，在执行过程中应注意公平、公正、公开、透明和激励目标的设置，从而增强思想政治教育的实效性，可使用矩阵式的管理模式，使思想政治工作融入管理，从而最大限度地激发员工的工作热情，使其积极主动地全身心投入到工作之中，发挥出自己最大的潜在能力和水平，为医院的发展贡献一份力量。

（三）建立考评体系，完善思想政治工作激励机制

无论什么样的激励方式，只有建立在制度的基础上，才能避免行为的随意性和盲目性，才能获得持久而稳定的效力。一套科学有效的激励机制不是孤立的。因此，完善的考评体系是发挥医院思想政治教育作用的必要条件之一。考评体系可以说是思想政治教育工作运用激励方法的一个重要依据，凭借考评制度可以选拔出优秀的、进步的员工给予一定的物质激励和精神激励，以激发其向更好的方向发展。在思想政治教育工作的过程中，要合理利用评价体系实行精细化管理，严格按照标准进行评比，不能添加任何主观因素和情感因素，从而保证激励运用的公平性和公正性两个基本性原则，同时，还要注意及时有效的掌握激励运用后的信息反馈和考评效果，根据反馈，来及时发现问题、解决问题，全方位、多角度的加强思想政治工作的激励方式和方法，构建科学合理的考评体系，完善激励体制，从而加强思想政治工作的教育效果，进一步提高员工的工作效率。

三、结语

激励理论的运用是思想政治教育的重要内容。从事医院思想政治教育工作者应不断探索创新，努力构建完善的激励体系，要真正实现服务全体员工的实际需要，发挥思想政治教育的实际作用和价值，实现医院全面发展的战略目标。

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