徐黎

摘 要：在学前教育阶段，美工区域活动的有效开展对于孩子审美、创造能力的培养是至关重要的，开展区域活动时，线描画是孩子尤为喜爱的一个项目，为了让美工区活动开展的更加顺利，通过将线描画巧妙的应用在美工区环境创设以及美工区域游戏中来，促进了区域游戏活动的顺利开展。

关键词：学前教育；美工区域活动；线描画；环境创设；区域游戏

美工区是幼儿艺术活动的主要场所，美工区活动作为孩子集体教学活动的补充，对幼儿的成长有着至关重要的作用。一方面给孩子提供了一个丰富多样的、具有选择自由度的环境；另一方面，教师也可以在美工区域活动的指导过程中了解孩子，敏锐察觉孩子的差异，从而更好地实施个别化指导。但是，在实际教学过程中，美工区活动的开展还是存在一定难度的，活动内容太过简单，孩子们玩得是轻松，但是难以在区域活动中培养与发展他们的思维创新、创造能力，而如果美工区活动内容稍微复杂，孩子们便会迷失在其中，增添压力，例如泥塑教育目前在美工区很少出现，考验孩子的动手操作能力，但是孩子们上手有一定的难度，而往往淡出了人们的视线。那么在美工区之中，应该融入怎么样的艺术作品、怎么样的活动才是更加合适的呢，既让孩子体会到快乐，又能够从中培养与锻炼各方面能力。《指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。……