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新教师入职教育模式探究

2018-04-23李吉利

新一代 2018年1期
关键词:模式

李吉利

摘 要:新教师入职教育是教师专业发展的关键环节,是教师培养过程的重要一环。初任教师能否顺利度过入职教育,会直接影响其整个职业生涯的发展,因此,如何在入职期展开合理的、有针对性的培训就尤为重要。在汲取各方面的经验后,针对新教师的特点,东阳市教师进修学校积极探索新教师岗前培训的新模式,并初具成效。

关键词:新教师;入职教育;岗前培训;模式

教师的入职教育则是新教师从受聘上岗到转正前这一段时间所接受的指导和训练,入职教育与职前培养和在职进修共同构成整个教师发展的三阶段,对教师的终身发展都具有重大影响。东阳市新教师的入职教育专门为新教师提供了一年的有计划的、系统的、持续的岗前培训, 帮助新教师更好、更快的进入自己的角色。

一、新教师岗前入职教育的意义

(一)入职教育能促进新教师思维方式的转变

新教师走向教师岗位后,他们不仅仅需要知道知识,而且还需要知道如何将知识传授给学生,应该将自己知道的知识按照学生已有的水平所能够理解的方式传授给学生。这便要求新教师要从学生的思維方向来组织教学,将自己的思维方式从自己学习到教育别人转变。教师岗前入职培训是转变思维方式的良好时机。

(二)入职教育是链接职前教育与在职进修的重要纽带

入职教育、职前教育及在职进修是教师发展的三阶段,入职培训在三个阶段中起着承上启下的作用。……

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