郑珍

摘要：近年来，在教育行业由信息技术的发展催生的教学模式越来越多，教育教学理念受信息技术的推动，越来越先进，教育事业与信息技术联系的紧密程度不断增强。就初中数学教学而言，信息技术在教学中的应用越来越广泛，有效的提高了数学教学质量，激发了学生的学习兴趣，使数学学习在愉快的氛围中完成，提高了教师和学生的自信心。因此，本文就初中数学教学与信息技术的整合方式进行简要的探讨。

关键词：初中数学教学；信息技术；整合方式

中图分类号：G623.8 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）004-0-01

一、初中数学教学与现代信息技术整合的重要性

1.激发学生自主进行数学学习的积极性

现代信息技术集声音、图像、文字于一体，具有强烈的视觉冲击力，内容形象生动，丰富多彩，能够有效的吸引学生的注意力，从而提高学生对课堂的参与程度。在数学教学的中融入现代信息技术，能够增强数学语言的表现力，调动学生的积极性，营造学习氛围浓厚的数学课堂，使知识的过渡更加的自然和流畅，降低知识的难度，激发学生探究知识的愿望，促进自主探究学习的开展。

2.提高学生学习的能力

新课程改革对学生提出了更高的要求，即要求学生具备更高的自主学习的能力。初中数学教学与现代信息技术的有效整合能够提高学生自主学习的积极性。通过现代信息技术提供的良好的交互式学习环境，学生能够根据自己的个性特征和兴趣爱好，进行学习内容的选择，增强了学习内容选择的自主性。……