严文义

摘 要：信息技术课程是一门实践性很强的学科，要注重学生动手操作能力的培养，让学生在实践操作中发现问题、分析问题、研究问题、解决问题。

关键词：农村中学；信息技术；操作

当今社会是信息技术高速发展的社会，作为新时代的人民教师，必须认识到信息技术在现代教育教学中的重要地位。信息技术课是一门技术性很强的学科，同时也是一门有一定技术含量的学科，因此学生在学习时也应熟记各种知识要点、难点，还要有一定的动手操作能力，去证明自己的各种想法、做法是否正确，从而达到掌握信息技術知识的目的。学校的信息技术课大部分时间在微机室中上课，这就与其他学科不同，也是教学环境的不同，给我们带来了一定的问题，一定的困难。所以，如何更好地开展农村中学信息技术课的教学，就显得尤为重要，下面根据自己在实际教学中的几点体会谈几点看法。

一、学生现状

现在有一部分学生家里已买了电脑，可能是在家里用电脑的时间相对长一些，对计算机的操作有一定的基础，成了计算机方面的“高手”；有一些学生没有接触过电脑，上微机课时坐到电脑前面手足无措，不知道从什么做起；有些学生虽然以前没有接触到电脑，但这些学生的求知欲望很强烈，对问题喜欢寻根问底，能主动学习。对于以上出现的问题，如何解决这些问题是摆在农村信息技术教师面前的重要任务。

二、根据学生情况，精心设计课时内容