安兴

摘 要：近年来，随着城乡教育一体化的发展，农村中小学办学条件不断改善，寄宿制学校食宿条件明显提升，促进了义务教育均衡发展。由于受社会、家庭、学校等多方面因素的影响，农村初中寄宿制学校还存在很多管理方面的缺失，导致寄宿学生形成了一些不良的行为习惯。针对农村初中寄宿生的不良行为习惯，采取科学有效的教育对策，对于寄宿学生的身心健康发展具有深远的意义。

关键词：农村；寄宿生；不良行为

近年来，随着市场经济的发展，农村外出务工人员逐年增多，大部分农村学生寄宿在学校上学，有效解决了外出务工家长的后顾之忧。目前，农村初中大部分为寄宿制学校，一周内学生吃住都在学校，他们在学校度过的时间最长。由于长期缺乏亲情的呵护，他们形成了特殊的性格和心理，如性格孤僻、胆小怕事，自卑、不愿意和同学交往等。这些问题如果不能及时排除，往往会表现出不良的行为习惯，严重影响他们的身心健康发展。所以，针对农村寄宿生的不良行为习惯，深入剖析其形成的各种原因，并采取不同的教育对策，可以促使学生养成良好的行为习惯，形成健全的人格。

一、农村初中寄宿生不良行为的成因

1.社会因素

在社会经济迅速发展的时代，人们片面追求经济效益最大化，而忽视了思想道德教育的重要性，社会上出现了功利思想严重、道德价值观念歪曲等一些不良现象。在这种大环境的影响下，学生表现出缺乏远大理想、毅力不强等情况。……