翁志祥

曾在首届“责任之星”的获奖感言中写道：学生虐我千百遍，我待学生如初恋。我将与学生谈一场轰轰烈烈的恋爱，静待一场花开。当然，静待不等于放手不管。现在，我们说“爱学生”，不仅要“爱”，而且还要“会爱”；“爱拼才会赢”，不仅要“爱拼”，还要“会拼”。其实，这是对班主任工作的更高要求和更大挑战。

18年的班主任工作，春风化雨，润物无声。寂寞三尺红，痛并快乐着。个中的酸甜苦辣，自己感受最深。在班级管理中，仍然奉行“低进高出，高进优出”的工作目标，实行“忽悠+表扬”的管理方法，多表扬少批评，宽严适度，管导并用，用心、用情和讲究方法地做好班主任工作，告诉孩子们：给我一次机会，让我创造一次奇迹；重在平时，贵在积累；均衡发展，突出优势；明天的成功要感谢今天努力的你……下面着重围绕主题班会开设、小组创优竞赛活动等方面来谈谈自己的做法和心得。

一、把主题班会活动权交给学生，发挥学生的能动性和积极性，提升自主管理的能力

1.做法

主题班会课是最有魅力的德育课，是德育的最佳途径，我的追求：让难忘的主题班会课成为学生美好时代的回忆。我坚持每周一个主题，珍惜每周的班会课，绝对不被其他课或活动占用。先后开展了21世纪学生发展核心素养：“责任担当”“学会学习”“健康生活”等，还开展了“拒绝瘾君子”“总结分析，超越自己”的考试分析会等。

一节不同凡响的班会课给我印象很深刻：由龚副校长幕后策划，年段所有班主任不知情，班委自主设计我们年段首届“班主任节”。会上班主任们脸上洋溢着满满幸福的笑容，眼里噙着深深感动的泪花，面对蛋糕、鲜花、阵阵掌声和深情歌声，聆听孩子们动情的告白，我们心醉了，我们快乐了。会后班主任纷纷表示：平时要多给学生一方舞台，多给学生展示的机会。此次班会课增强了班主任工作的荣誉感和责任感，提高了班主任工作的积极性，营造了学校尊师爱生的氛围，形成民主融洽的师生之情。

我班第五大组第四次主题班会“定目标”，设计最后一个环节：给两年后的自己写一封信。学生在写给自己信的时候是那么的安静，他们都在积极思考和勾画自己的蓝图。后来，我深化了这个主题，让我的2016届高三毕业生给这届相应座号的学弟学妹们写一封信。出乎意料，在第七次的主题班会上，他们很巧妙地运用学姐学长们在大学里录的视频以“一封信，一座桥梁，一段话，一个感悟”为主题，进行了互动和反馈，效果真得令我兴奋不已。我的体会就是：让学生自己说比我们说给他们听更有效；其次，就是要相信学生的能力，完全可以大胆放手让学生去做。

还有，就是母亲节的班会课，小组中两位女生上台诗配乐朗诵：母亲对我们，我们对母亲，伴随着音乐，聆听她们低婉的声音和深情的朗诵。这个时候我观察了学生，他们同样是无比的安静，有些同学都泪流不止了。所以，我想说：不是一定得热热闹闹的课堂才是有效的课堂，如果是安静的课堂，却能给学生以心灵启迪和思想升华，那它更不失为高效的课堂。

2.收获

这样的班会课充分发挥了学生自主参与的积极性，几乎全体学生都积极地发表了自己的见解，而且达成共识。学生自主组织策划，自制设计课件，主持和参与开展班会活动，让学生在活动中经受了锻炼、增长了才干，也给全班同学留下了难忘的回忆。同时，主题班会交给学生自主管理，给班主任带来惊喜多多，直接管理班级事务少了，工作轻松了，心情愉悦了，学生参与意识强了，表现欲望强了，班级更有活力，活动更加丰富，學生自我教育能力、自我管理能力提高了。由此我在分配工作时做到人人有事做，事事有人做；在安排工作时做到三原则：按人设岗，按需设岗，因人设岗。

二、学习小组创优竞赛活动效果显著

我曾在全师会上做题为在“翻转课堂”背景下学习小组创优竞赛活动的体会和感受的报告，在2016届尝试有效的基础上，结合参观学习的模式，根据本班的具体实际，继续推行深化小组创优竞赛活动，并且效果显著。我班的分组做法：

1.分组模式

每小组4个同学（一个小组组长），每两小组8个同学合并成一个大组，设一个大组组长和各学科长。分组依据：综合考虑学习成绩、男女生比例、学科均衡、性格特点、运动能力、特长、兴趣爱好等，旨在让全体学生通过小组协作学习得到全面发展。分组涉及合作与自主的关系，我坚持的原则：能自主不合作，先自主后合作。

2.分组评价

学生自主管理班级，班委会自主组织、成立评价小组委员会。坚持日日评、周周评、月月评，每学期来个总评。例如，每周评出一个先进小组，评价准则全面参考成绩、作业完成情况、一日常规、卫生情况、班主任和科任老师的星级指数评价、特殊贡献等。每月评出班级的每月之星、最佳人气奖、最佳学霸、感动班级人物、最佳作业奖、劳动模仿、一日常规标兵等。通过小组协作，形成了良性竞争，促进了学生的自主管理和自主学习的积极性和主动性，效果明显。

总之，成绩只能代表过去，我将继续以“每个生命都有精彩的权利”为理念，通过生涯规划课程引导学生成人成才成事，让学生绽放生命精彩的意识激情和平台，积极做到“在快乐中工作，在工作中快乐”。

？誗编辑 谢尾合