李辉

摘 要：西方大众文化的介绍在一定程度上有利于学生对英语文化的学习，有利于培养学生的跨文化意识，但也应看到背后的“隐性信息”，培养学生的文化批判意识，在熟悉西方文化、了解文化差异的同时也不放弃本民族的特征和文化身份。因此，在对西方大众文化进行介绍的同时，要更有效地指导学生理性认识教材中的大众文化，并在此基础上形成自己的大众文化意识。

关键词：高中英语教材；大众文化；跨文化意识；文化批判意识

一、高中英语教材中大众文化主题的分类

人教版高中英语教材中的大众文化分为流行音乐、快餐文化、电影、大众传媒、广告、通俗文学六种类型。在流行音乐上，教材具体呈现了摇滚、说唱、爵士以及门基乐队等内容；在快餐文化这个主题，教材主要呈现了麦当劳这一快餐连锁品牌；在电影主题上，教材呈现了《百万英镑》与《窈窕淑女》两部好莱坞经典电影；在大众传媒主题上，教材介绍了报纸以及电视节目两种大众文化传媒；在广告主题上，教材提到了商业广告与公益广告两种广告类型；最后在通俗文学这个主题，教材节选了侦探小说福尔摩斯全集中的一个小故事。

二、教材中大众文化对学生的影响

在英语教材中收录的大众文化都具有明显的西方倾向。不可否认，对西方大众文化的介绍在一定程度上有利于培养学生的跨文化意识，开阔学生的视野，加强学生对外文化交流的能力。但实际上，其背后隐藏着的是西方意识形态、价值观的渗透。……