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微课在初中语文课堂教学中的运用

2018-04-16王方方

新课程·中学 2018年2期
关键词:运用微课初中语文

王方方

摘 要:当前初中语文教学活动当中,很多现代化的教学模式都得到了广泛的运用,特别是微课教学模式。在语文课程教学当中运用微课教学模式,能够有效提高教学效率,并能培养学生的语文知识水平和能力。

关键词:初中语文;微课;运用

随着新课改的不断深化,初中语文课堂教学模式面临新的挑战,微课教学能够转变传统的教学模式,采用微课创建更加直观的教学情境,能够有效激发学生的学习兴趣,为当前语文教学提供有效的学习途径。针对这种情况,本文就当前微课在初中语文课程中的运用展开探讨。

一、采用微课形象化的特点进行教学

当前微课的运用十分广泛,能够有效提高教学效率,就初中语文课堂教学而言,运用微课实施教学活动,能够将传统的知识点更加形象地展示出来,同时可以采用情景教学设计,在初中语文课堂教学当中引用微课教学,能够有效吸引学生的注意力,进而激发学生的思维活力。比如在讲《阿Q正传》这篇文章的时候,教师可以给学生播放相关的视频,让学生感受到当时的情景,并且通过互动的教学模式,刺激学生深层领悟教学内容的意义,调动学生的情绪,帮助学生深入理解课文内容,激发学生的好奇心,深入了解文章表达的思想,加深对知识点的理解和记忆,有效提高学生的学习能力。或者可以让学生有情感地分角色朗读文章的内容,通过对文章的朗读,体会作者的心境,并且投入地朗读,大声地朗读,饱含感情色彩地朗读,读完以后还可以播放多媒体进行朗读,体会抑扬顿挫的音调中蕴含的感情色彩,从而帮助学生更好地理解文章的情感。……

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