王艳华

(柳州铁道职业技术学院电子技术学院，广西柳州，545616)

1 电子设计竞赛概述

课程是我国教育部所提倡的大学生竞赛，其对大学生的电子设计能力、实践能力以及创新能力的培养和锻炼都有着重要的意义，为高素质人才的培养也提供了良好的平台和环境。电子设计竞赛包含了诸多方面的内容，涉及到电子技术、单片机、模拟技术以及传感器等，不仅是对学生理论知识的考察，同时也是对学生创新能力以及实践能力的检验。在电子设计竞赛中，有着严格的知识掌握要求，需要参赛学生掌握良好的电子技术知识，包括基本电路分析、设计制作和调试等[1]。

2 电子技术课程教学中存在的问题

2.1 理论和实际联系不够

电子技术是一门与实践活动联系比较多的学科，教师在教学的过程中就需要注重对学生实践能力的培养，积极开展一些教学实践活动，以此来促进学生理论知识和实践的相结合。但是，在实际的电子技术课程教学中，理论和实际的联系远远不够，教师在教学的过程中过于偏重对理论知识的传授，主要针对电子元件实际的结构以及工作原理进行了分析和教学，而对这些元件的应用以及结构实践分析等并没有采取有效的措施进行教学，这就很容易造成学生在学习的过程中出现理论知识和实践应用的脱离，这也背离了教学的实质目的和培养目标。因此，教师要充分的认识到教学的不足，有效的将理论与实践进行结合。……