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提高小学英语课堂教学有效性的策略分析

2018-04-14姜淑君

关键词:英语课堂单词效率

姜淑君

英语是当今社会国际上通用的语言之一,是联合国正式工作的语言之一,也是世界上使用最广泛的一门语言。我国对外开放市场日益扩大,科学技术不断提高,国际地位不断上升,这种形势下迫切需要有英语专长人员,为我国的发展开辟新的篇章,为我国的国际事物保驾付航!因此,国家教育部门应重视这一问题,培养国人英语学习兴趣和能力,加强国人英语自主学习意识,提高国人的英语水平,注重因材施教以及实用性。

有效性是所有活动的追求的最终目标,在教育方面,提高课堂有效性就是所有教师的最终目标。不仅如此,在小学英语的课堂上,教师与学生都要担负着一定的压力,教师需要精心设计课堂教学,提高学生的升学率,而学生也在不断努力,向自己的目标前进。教师和学生在不断鞭策自己达到既定目标时,也要学会合理地利用现有的教学条件,减轻自己的压力,提高课堂学习效率。下面,笔者就具体地谈谈提高小学生学习效率的措施。

1. 循序渐进,打好基础

英语是学生的难点教学,完全不同于汉语的教学规律,尤其在进行语法教学时,教师需要对语法教学进行慎重的安排,坚持由简入难的教学顺序,循序渐进,不可急功近利,打破学生的接受极限。

2. 注重学生主体地位,培养自主学习能力

現如今,国家号召学校坚持以生为本的教学理念,呼吁学校重视学生的课堂主体地位,小学英语教学中也应该积极采用这种教学理念。……

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