摘 要：微课教学作为一种新型的教学模式在现代教学中扮演着重要的角色。高中语文是一门重要的学科，许多教师都在教学实践中积极引入多元教学模式，包括微课教学。通过微课教学，既能提高课堂的效率，又可以提升学生的兴趣，从而促进学生语文成绩的提高。本文对高中语文教学中“微课”的应用进行了深入的探究与总结，同时对其中课堂出现的问题提出了相关的应对策略。

关键词：高中语文；教学；“微课”应用

语文是一门感情色彩比较丰富的学科，是中华文化的经典，可以把我国的文化发扬光大，传承给我们的后代。在传统的教育模式下，教师在课堂中依赖于教材使试讲课内容非常单一，导致课堂上枯燥无味，学生的学习效率也随之下降。因此导致学生的文学水平难以达到教学预期，语文成绩也不能得到有效地提高。教师要在课堂中开设新的教学模式，加入新的授课方法，使课堂生动活跃起来，提升课堂的学习氛围，激发学生的学习动力，最终目标要体现在学生而非教师。

一、 语文微课堂加入视频引入环节

在现行教学模式下，课堂一直都是教师关注重点。传统的教学课堂教师的设计环节不够新颖，通常情况下只是让学生进行课文诗词等教材内容的阅读，然后教师再根据教材内容进行讲解，最后的环节设定为文章的习题讲解，这种讲课方式，很容易让学生觉得课堂无聊、枯燥，不能让学生深入的去进行课文学习。……