摘 要：众所周知，职业院校教育教学活动的最终目的是向社会输送既具扎实知识基础，又具知识技能的实用性人才。但是，在我国市场竞争日益剧烈的今天，就业给学生带来了不小的心理压力。加之，在教育改革的历程中，职业院校之间的竞争越来越大，学校为了提高其教学效率，常常会将这份压力施加到学生身上，由此加重了学生的学习压力。在双重压力下，中职院校开展心理健康教育成为必然的选择。在新一轮的课程改革下，德育作为教育教学活动的重要组成部分，同样需要渗透到中职心理健康教育活动之中。

关键词：中职心理健康教育；德育；渗透方法；关系

在传统的中职心理健康教育教学活动开展中，教师只是单纯地按照教材中的内容向学生讲述心理健康内容，将其与其他教育割裂开来，尤其是与德育相割裂。在这一现实情境下，学生不仅无法学会调节心理的方法，还与职业教育的教学特点相违背，不利于学生应对未来社会的挑战。既然新课改倡导，将德育渗透到教育教学活动开展的各个部分，那么，在组织中职心理健康教育的时候，我们同样需要将德育渗透其中。

一、 中职心理健康教育与德育的关系

（一） 交叉关系

在中职教育教学活动开展中，心理健康教育与德育之间有着共同的特点。第一，无论是心理健康教育还是德育，其教育教学活动开展的最终目的是“育人”，这就需要教师在组织教学活动的时候，采取多样化的教学手段提升学生的内在素养。……