马晓红，邢向阳

[摘 要] 通过理论价值和实践意义，高校研究现状分析，在资料收集的前提下，通过理论与实践相结合的研究方法，对国内外相关资料进行汇总，有针对性地调研、对高校反恐反渗透教育情况的了解、比较和借鉴，扩宽研究视野，找出我国高校反恐反渗透教育本身的特点研究价值和现状。

[关 键 词] 高校；反恐教育；反渗透教育

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）10-0033-01

高校反恐反渗透问题研究目前尚是一个理论空白，需要开展广泛深入的研究。

一、理论价值

高等学校具有人员密集、涉恐问题突发性与不可预测性、人员伤亡较大的特点，同时高等学校研究能力较强，能够对涉恐问题进行全方位的研究。因此，开展高校反恐反渗透问题研究具有较强的理论价值，同时为全社会的反恐反渗透问题提供一定的指导。在理论研究方面将填补我国该方面研究的空白，对高校创建安全和谐的校园环境、保持社会稳定，提供理论指导和技术支持；在思想认识方面，将反恐研究引入高校这个高素质人群密集的空间，将提高国家各个层面对该问题的重视，进而加大对该领域研究的投入力度，确保我国高校安全稳定环境的创建。

二、实践意义

反恐反渗透教育可以提高学生应对当前常发突发的恐怖袭击问题的能力和素质。恐怖袭击本身所具备的突发性与暴力性，学生个人和群体都缺乏临危不乱的心理素质以及紧急情况下的自救、互救能力。……