摘 要：教育改革背景下，重视学生核心素养培养是教育工作者普遍关注的焦点。而戏曲艺术在世界艺坛中熠熠生辉，戏曲进课堂可以使戏曲艺术根深叶茂、历久弥新。在对核心素养进行简明介绍的基础上，以戏曲进课堂，培育学生核心素养的具体途径探索为主要探讨内容展开研究。

关键词：核心素养；戏曲；课堂；途径

核心素养是培养利于学生个体发展、终身发展，符合社会发展至需求的必备品格与关键能力。核心素养是深入落实“十八大”和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求，是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。基于此，本文将在对核心素养进行简明介绍的基础上，以戏曲进课堂，培育学生核心素养的具体途径探索为主要探讨内容展开研究。

一、戏曲进课堂的现实思考

国家层面已经意识到戏曲进课堂的重要意义，相继下发了指导性文件并为此投入了一定的人力与物力资源，为戏曲融入课堂提供了有力保障。学校是孕育人才的摇篮。在政府的倡导与支持下，合理选择教学内容、准确定位教学目标，更需要得到科研机构与整个社会的帮助。……