屈年春　郑宝

[摘 要]在教育教学活动中引入虚拟现实技术是优化教学模式的必要手段，项目式翻转课堂结构模型也是在此种趋势与背景下得以建立。本文主要对虚拟现实技术优化数控教学的实践进行探究，这不仅对相关教育教学工作的顺利进行有促进作用，同时对教育教学质量的提升也有积极意义。

[关键词]虚拟现实技术；优化；数控教学；实践

中图分类号：TP 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）15-0215-01

在机械类专业中，数控编程与操作始终作为专业的核心课程存在。我国始终朝着制作业强国的目标迈进，这也对数控编程与操作过程提出全新的要求与挑战，首先必须建立育人机制，注意保障其科学性与合理性。现阶段数控教学中存在多种阻碍与不足，相关学校以及教师必须提升重视程度，在结合实际的基础上促使教育质量得到不断的提升。

1 虚拟现实技术

虚拟现实是一种先进的科学技术，其核心为计算机技术，其中主要包括综合环境建模、人机交互、触觉反馈、系统集成等多种相关科学，在实际创建虚拟环境的过程中必须实现对虚拟技术的利用，用户也需要实现与虚拟环境的融合，在此基础上可针对各种对象进行实时的感知与操作。

自主学习环境的营造离不开虚拟现实技术的支撑，学生在获取知识与技能的过程中也主要是利用虚拟环境的交互。现阶段很多企业已经逐步实现在数控加工中对虚拟现实技术的利用，其加工的过程与状态都可通过开发出的仿真软件进行直观体现，在实体行为环境結合的基础上可将人机交互学习的机会提供给用户。……