向长红

[摘 要]把废旧的塑料瓶用于化学实验，设计制作了塑料槽、漏斗等实验仪器、设计改进了固液常温型制取气体的装置，以及设计验证二氧化碳的性质、验证二氧化碳与碱的反应、泡沫灭火器装置。

[关键词]塑料瓶；化学实验；妙用

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）15-0197-01

在化学教学中，实验仪器与相关教具是实验教学中不可或缺的成分，在初中化学课程的教学安排上也特别突出了实验仪器与教具的重要地位。通常的化学实验是在玻璃仪器中完成的，但是有的实验的操作比较繁琐，有的有一定的危险性、有的现象还得借助于其他途径来观察，且玻璃仪器的成本较高。《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：教师和实验室管理人员应指导学生利用生活中的废弃物制成简易的实验仪器，从日常生活用品中寻找可替代的化学试剂。

塑料瓶是一种常见的生活废弃物，生活中随处可见，它具有密封、质软、透明等特点，有的还有一定的刚性，可耐一般的酸碱腐蚀，不易破碎等优点。

一、实验仪器的制作

1.塑料槽

用剪刀将塑料瓶剪出长约12cm，宽约3cm的长条，并将其套在小试管上，然后一起插入大试管中，在酒精灯上来回稍稍加热，冷却后将塑料长条和小试管抽出，用剪刀修剪已成型的塑料长条，对折打开，就形成一把塑料槽。

改进说明：塑料槽质地比纸坚韧，可代替药匙直接将粉末状固体送入试管底部，使用自如；同时材料易得，制作简单，便于推广，也可指导学生课外兴趣活动自制；……