程瑾

摘 要：在初中英语教学中，语法教学是较为重要的教学内容。但是在实际的教学过程中，面临着很多语法教学问题，英语教师需要采取有效的教学策略对这些问题进行及时的解决，提高初中英语教学效率。

关键词：初中英语；语法教学；问题；策略

新课标对初中英语语法教学提出了更高的要求，要求在初中英语教学中加强对学生语法的教学以及运用，使学生的英语学习效率得到全面的提高。初中英语是一门语言性科目，加强对学生的语法教学，也是为了使学生的语言学习以及运用能力得到提高。所以，教师在教学过程中，应该对英语语法教学中的问题进行分析，进而提出有效的解决策略。

一、初中英语语法教学中存在的问题

（一）教学模式较为单一

很多初中英语教师在语法教学过程中所采用的教学模式较为单一，常采用“presentation—practice—production”的三p教学法，这样的教学模式忽略了学生在课堂教学中的主体性，主要是通过教师的讲解、学生的学习来开展教学，这对学生自主学习能力的培养有着严重的影响，同时也不符合新课改教学要求。初中阶段的学生，能主动进行相关资料的搜集以及整理，还能对阅读教材进行提前预习，具备了独立的学习能力，但是传统的教学模式以教师的讲解传授为主，并不能有效提高学生的语法学习效率。

（二）课堂导入有待优化

初中阶段的语法知识涉及较广，初中英语教师应该对初中语法知识进行有条理且系统性的总结和教授，在教学过程中要善于抓重点。……