摘 要：幼儿园常规是指幼儿在一日生活中的各个环节的顺序安排以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则。幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长和常规的好与坏有直接的影响。

关键词：幼儿园；常规；“活”

每个人都是不同的个体，所实行的教育方法也大相径庭。部分老师对于常规教育的观念存在一些偏差，在实践中幼儿园教师容易出现四种不良的常规教育类型：自由型、管制型、教条型和说教型。本文着重探讨幼儿园的常规管理。

一、 幼儿园班级常规管理的重要性

（一） 班级常规管理的含义

范摅《云溪友议》卷二：“其所试赋，则准常规；诗则依齐梁体格。何为常规？”常规即为：经常实行的规矩或规定。幼儿园常规是指幼儿在一日生活中的各个环节的顺序安排以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则。幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长和常规的好与坏有直接的影响。

（二） 班级基本常规包含

幼儿园常规包含学习常规、活动常规及生活常规。其中学习常规可以保证幼儿有效完成启蒙阶段的知识学习，包括学本领时安静倾听，知道回答问题要举手等。活动常规涉及户外、室内活动的场地、活动时所需要的玩具材料等。生活常规包括进餐、如厕、午睡方面等，只有拥有良好的班级常规，幼儿的一日活动才会更顺利的开展。

（三） 班级常规管理的必要性

1. 幼儿教育需要常规教育：“常规教育”在幼儿教育中具有很重要的地位，能让幼儿有序的进行活动，是为了幼儿园的保育和教育目标的实现。……