摘 要：化学是一门比较深奥的学科，虽然伴随着教学改革的不断进行，很多学科的教育教学方法都在不断创新，但是很多的化学问题却还是难以得到根本的解决，针对化学问题展开化学教学方法探究是当前困扰中学化教学的难题之一。而整体分析法作为综合的逻辑思维方法，可以在解决化学问题的过程中，让问题思路更清晰，更容易解决。在中学化学教学当中，通过合理地应用整体分析法进行化学教学，可以帮助学生清晰解题思路，培养学生的探索思维，帮助学生深入挖掘教材中的探索性问题，十分值得在中学化学教学中实施与运用。

关键词：整体分析法；化学教学方法；探索思维

面对化学教学过程中出现的诸多难题，教师需要采用不同的方法进行针对性的解决。一个合理的教学方法可以使问题的解决过程变得更加简单清晰。教学方法的设计环节更是教学中的重要内容。教师在课堂上需要灵活应用讲授技巧以及课上的互动教学，然而，互动教学需要根据教学内容制定，伴随着教学活动的不断革新，教学内容也在不断变化，教师需要采用相应的教学方法进行配合。本文主要针对整体分析法在解决化学问题过程中的应用进行研究。

一、 整体分析法在氧化还原问题上的应用

关于氧化还原问题最主要的规律那便是守恒性，根据氧化还原的守恒性可知，应用整体分析法可以更好地解决氧化还原问题。大多数的氧化还原问题与连续反应有关。……