摘 要：伴随新课程改革的进一步推进，初中语文教学受到了更高度的关注与重视，情感教育在初中语文教学中的教育价值日益突出。为了促进情感教育作用有效发挥，本文首先对情感教育基本含义及作用进行了强调和说明，然后对新课程下初中语文教学应用情感教育的具体策略进行了相关探讨。

关键词：情感教育；初中语文；对策

一、 情感教育基本含义及作用

情感教育，其基本含义指的是以教育目的为导向，遵循学生为本原则运用教育学和心理学所展开的一种情感类教育活动。情感教育注重学生在学习中的主体地位，关注学生的态度与情感发展变化。新课程标准下，随着新课程改革的逐步深入，将这种教育教学方法应用到初中语文教学当中，不仅有利于语文课堂教学有效性的提高，学生语文水平的提升，帮助学生在学习过程中更好地发挥主体作用，更好地理解与吸收课本知识，同时还有利于促进中学生身心健康发展，符合新课程标准要求。值得一提的是，好的教学方法不仅要引入到课程教学当中，同时也应得到恰当合理的运用，这样才能使方法的效用得到有效高速的发挥，才能促进教育教学进步。

二、 新课程下情感教育在初中语文教学中的应用策略

（一） 構建情景教学氛围

语文学习兴趣的缺乏使得一些学生学习语文困难，积极性不高，态度懈怠，情感教育的应用可以较好地培养学生语文学习兴趣，增加对语文的情感。……