公立幼儿园服务定位落实的困境与出路
2018-04-03马建芳田汉族
陕西学前师范学院学报 2018年2期
马建芳,田汉族
(首都师范大学学前教育学院,北京 100048)
公立幼儿园主要是指由国家设立的、直接或间接接受国家财政经费支持的幼儿园,包括直接接受国家财政经费支持的国办园(又称教办园)、军队办幼儿园、政府部门办园、其他全民所有制企事业单位办园等[1]。在幼儿园办园规模和办园质量上,公立幼儿园可以说是我国幼儿教育体系的主体部分[1],而且相对于私立幼儿园来说,公立幼儿园更显得“质优价廉”,由此受到大多数家庭的“青睐”。服务定位主要是指对某一行业的服务对象以及服务类型进行的相关规定。公立幼儿园的服务定位即公立幼儿园的服务类型和服务对象,本文主要从其服务对象进行分析探讨。笔者认为,作为依靠政府财政支持的公立幼儿园,应该以启蒙教育为主,满足所有适龄儿童受教育的需求。近几年来,我国大力发展学前教育,不断扩大公立幼儿园的数量,试图让更多学龄前儿童能够享受良好的学前教育。然而,当前公立幼儿园大约只占全国幼儿园总数的30%,私立幼儿园却占幼儿园总数的70%以上[2],公立幼儿园的数量远远少于私立幼儿园,再加上近年受生育新高峰等因素的影响,本来就稀缺的公立幼儿园越发供不应求。公立幼儿园稀缺、高端私立园昂贵,在某种程度上,经济水平比较差的弱势群体和普通民众的子女进入公立幼儿园的机会相对较小。笔者不禁疑惑,公立幼儿园到底是为谁设立的?或者说它的服务定位又该是什么?……
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