陈晓凤

(福州职业技术学院 福建·福州 350108）

习近平总书记在十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。国家搭建的“大众创业，万众创新”平台，鼓励大学生创业，以创业促进就业，推动建设现代化经济体系。目前高职院校毕业生还不能把自主创业作为就业的主要渠道，绝大部分选择到企业上岗和继续深造。在创业项目选择上，仍停留在单纯劳力付出和简单操作的层面上，未把技术技能优势展示出来，在市场竞争中的优势没有得到充分发挥。这种现象导致高职院校学生创业意识和积极性不高，因此，在国家提倡创新创业大环境下，高职院校必须抓住机遇，利用各种优惠政策和校友资源对学校创业教育和运行机制进行革新。

一、高职院校学生创新创业工作开展瓶颈

目前高职院校都很重视学生创新创业工作的开展，不断改革学生创新创业教育和运行机制。以福州职业技术学院为例，它是一所综合实力较强的高职院校。学校重视学生创新创业工作开展，建立健全创新创业工作体制和机制，构建多层次创新创业教育体系，设立高职学生创新创业专项资金，每年投入500万元以上用于支持创新创业教育改革，建设1个大学生创新创业园、1个大学生创业孵化园、多个二级学院创业苗圃等，园区总面积达6431平方米，共有63个创业团队入驻。给予每个学生创业团队1-2万元的项目经费，支持进行项目开发、产品设计、专利申报、成果转化等，其中7项获得国家实用新型专利。……