马俊

（渭南师范学院 报刊社，陕西渭南 714099）

众媒时代是媒介高度发达、高度融合、高度智能的时代，众媒时代的媒介生态是以用户数据为核心、多元产品为基础、多个终端为平台、深度服务为延伸的全新的开放、共享、智能化的系统，它以共享化和智能化为主要特征[1]。新的媒介生态环境对信息传受双方都提出了新的要求，作为信息生产的参与者、守门人和传播者的编辑，在新的时代环境下要实现其角色的转变，要以编促研、以研带编，在不断提高自己常规编辑业务能力的同时更要提升自己的科研能力，实现从业务型编辑到学者型编辑的转型。在2016年10月举行的中国编辑学会第17届年会上，国家新闻出版广电总局出版管理司司长周慧琳在《倡导工匠精神，做学者型编辑》的讲话中指出，在整个出版传播过程中，出什么，怎么出，何时出，出多少等环节，编辑起着设计、组织、优化、协调的关键作用。倡导工匠精神、做学者型编辑应该作为一项长期工作，持之以恒、常抓不懈。而此次年会的主题亦为“倡导工匠精神，做学者型编辑”[2]。

一、从编辑学者化到学者型编辑

胡光清在1984年第2期《编辑之友》上发表《试论编辑的专业化与学者化》一文，认为一个优秀的编辑必须将编辑经验技能和学科专业知识集于一身，正式提出编辑学者化这一命题[3]，后经王英志[4]、杨焕章[5]等的进一步论述、深化，这一关键词遂逐渐进入了编辑、学者的视野，并引发了广泛而激烈地讨论。支持编辑学者化的人认为，编辑应该在熟练掌握编辑技能和规律的基础上，逐渐向某一学科领域的专家学者看齐，既能编辑，又能研究，成为既博又专的全才。……