乔焰　李坦

摘要：随着互联网技术的发展，慕课式教学方法将为国内的高等教育带来变革性的影响。掌握基本的慕课制作方法将成为互联网时代对高校教师的基本要求。文章概括了目前主流的几种慕课录制方法，并总结了慕课录制流程，最后用实例的方式介绍了一种简单且实用的慕课制作过程，为广大高校教师提供参考。

关键词：互联网+；慕课教学；视频录制

现如今互联网与各个行业的深度融合已全面占领了人们生活的方方面面。“互联网+”时代的到来，也为传统的高等院校带来了发展和改革的机遇。一方面，“互联网+”让高等教育从封闭走向开放。在“互联网+”时代，高等教育不再被高等权威院校垄断，而是人人可以创造知识，人人能够共享知识，人人也能够共享与使用知识。另一方面，互联网能够激发大学生的学习兴趣，也为交互式教学的实现提供了可能的工具和环境。慕课（MOOC，Massive Open Online Courses）即大型开放式网络课程，由个人或组织发布的，具有分享型和协作性的开方授课形式，也是互联网与教育行业相结合的产物。随着互联网的发展，以可汗学院、Coursera，Udacity、Edx等为代表的慕课平台风靡全球，对传统的教育行业产生了深远的影响，有人甚至预测“慕课将完全取代大学教育”。

慕课式的教学方法在国内某些高校已经得到了重视和发展，从最初的学生零散在线学习，到学校利用慕课辅助授课，再到自行开发慕课，很多高校已经走到了第三部。例如南京大学的“十百千”工程，旨在建设十门精品慕课；……