王帅　张卿云　刘洋

摘 要：本文阐述了当前“互联网+”与教育融合的现状及问题。前期在沈阳建筑大学全体研究生中广泛吸纳研究生创客，成立创客新媒体部，通过两年的实践，建立并依托“建大研途”微信公众平台，传递了众多有关研究生学术研究、学习生活、校园文化等方面的相关信息，提供了创意思路交流和实践相结合、作品素材线下和线上相结合、教育手段创新和突破相结合的运营模式。

关键词：互联网+；创客；教育平台；“建大研途”

互联网时代，高等教育面临着前所未有的新形势、新挑战，而“互联网+”的兴起，给各高校建设媒体平台提供了一个良好契机。各高校的教育空间发展势必进入一个新阶段，“互联网+X平台”的建立成为这一发展阶段的必要思路。创客及创客教育在我国正处于起步阶段，基于此，高校可以发挥学生主动、热情的优势，帮助学生实践自己的梦想，同时加快自身互联网平台建立；而学生可以利用高校丰富的教育资源，完成对自己的锻炼，同时还可以为学校的发展贡献自己的一份力量。

一、“互联网+”与高校研究生教育的融合

（一）“互联网+”的含义

“互联网+”中的互联网是指一种以高速云计算、海量大数据和先进人工智能为代表的新信息技术，而“+”则阐释了互联网对其他行业的催化理念，这种新形式促进了传统行业的改革和发展。“互联网+”的核心内容是利用新媒体平台为社会各个领域提供有效便捷服务，教育更不例外。……