摘 要：教育游戏的巧妙渗透是提升小学数学教学质量的关键点，以当前小学数学教学工作开展的情况为基础，结合近年来小学数学教学经验，以青岛版小学数学教材内容为例，对小学数学教学中教育游戏的巧妙渗透实践进行分析，以期起到提升小学数学教学质量的效果。

关键词：小学 数学 教育游戏 方法 学生

一、小学数学教学中教育游戏的巧妙渗透必要性

1.有助于巩固学习效果

一般情况下，小学数学课堂选用的教育游戏大多是由教师依据教材内容设计的。在讲解完知识后，教师带领学生参与教育游戏，通过观察学生的学习表现准确判定其知识掌握情况，从而针对问题调整教学计划。此种做法不仅能够解除学生对于课后作业的抵触情绪，还能培养学生勇于挑战的意识，提升课堂教学趣味性。

2.有助于培养学生数学思维能力

从实践效果来看，借助参与教育游戏，学生的数学思维与理解能力将得到有效强化。一些益智类的教育游戏，能够有效强化学生的空间想象能力，如数独。在教学中，教师需要精心筛选教育游戏，将其与知识进行巧妙融合，激发其创新思维，使学生意识到到立体与平面间的关系，有助于培养学生数学思维能力。

3.有助于开阔学习视野

小学数学教材主要编著了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个模块的知识，教育游戏作为上述知识结构的整合，使学生在游戏中体验数学知识，并将其内化迁移成数学能力。……