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小学高段语文课外阅读有效性的实践

2018-03-31谭江南

新教育时代·教师版 2018年11期
关键词:有效教学课外阅读

谭江南

摘 要:语文是所有学科中最为基础、最为重要的学科,特别是在小学阶段,语文学科的有效掌握是学好其他学科的重点。而阅读又是语文学科中重要的组成部分之一。随着新课改深入广泛的推动下,对阅读教学提出了更高的要求。传统教学模式下的阅读教学和阅读内容很明显,已经跟不上更注重于学生综合素质整体发展的当下小学语文教学课堂。在小学高段语文阅读中,学生已经初步形成了对优秀作品基本的理解力和欣赏力,怎样才能更有效的创造出一个可以激发学生阅读兴趣的良好环境,引导他们在众多优秀作品中做出最为准确的阅读选择,阅读量的增加,广阔了他们的眼界,从而有效提高阅读教学,使阅读教学质量不断优化。将是本文深入探究的一个问题。

关键词:小学高段 课外阅读 有效教学

引言人类所获取的知识,自身能力的提升以及语文素养的形成和发展,都是通过阅读得以实现。作为学习语文学科最基础、最重要的小学阶段,提高学生的整体素质修养必须建立在良好的阅读习惯基础上。教育领域迎来了新课改的全新时代,阅读教学更是作为小学高段语文教学的重点。良好的阅读习惯,优质作品的不断积累,对于学生在未来发展的道路上有着举足轻重的作用。

一、小学高段课外阅读的价值体现

语感的认知对于学生的阅读是相当重要的,良好的语感只要建立起来,就更能领悟文字中所体现出来的美感和情感,更加准确的理解文中所蕴含的意思。……

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