王凯

摘 要：随着我国教育水平的不断提升，教育教学中要求对学生进行素质教育，促进学生德、智、体、美、劳综合能力的发展进步，所以当前学校为了适应新课程改革的标准要求，不断改进教学方法，加强对学生进行的体育训练，增设相应的体育设备，引进了而优秀的师资力量，但是当前体育教学中依然存在一些问题，不仅不能从根本上提升小学生学习体育知识的兴趣，还存在着一些危险因素，所以当前小学体育教学过程中，需要改变教学方法，借鉴国外适合的体育教学方法，将传统体育教学的优势与国际上体育教学的优势相结合，从而提升小学体育教学的有效性，促进学生体育成绩的提升。

关键词：新时期 小学体育教学 国际化

随着经济全球化，政治格局多元化趋势的不断加强，当前传统的教学形式已经不适应日益发展的社会需求，当前培养小学生的体育素养，不仅能够促进小学生全面发展进步，还能够为我国培养适合的新型人才。所以小学体育教学要适应当前时代发展的需求，培养学生的综合能力，那么教师就需要使小学体育教学顺应国际化的发展需求，不断在体育教学中借鉴国外优秀的体育教学经验，弥补自己教学中的不足，从而提升小学体育教学效率，促进小学生体育能力的提升。

一、小学体育教学国际化的概念

（一）体育教育国际化

所谓体育教育国际化，指的就是教师在对小学生进行体育教学的过程中，能够为学生创造开放自由的体育教学环境，需要借鉴国外体育教学方式，加强与其他国家之间的交流与合作。……