何 睦

(1.江苏省张家港市沙洲中学 215600；2. 江苏师范大学数学与统计学院 221116)

2004年秋季，新一轮的高中课程改革首先在山东、广东、海南和宁夏四省区进行实验，标志着我国第八轮高中课程改革正式启动. 随着普通高中新课程改革的推进，出现了基于课程标准的不同教材，改变了“一纲一本”的局面. 无论是哪个版本的课标教材，在每一章的开头都有一个相似的设计，即教材在每一章的起始都有一段话，还有与内容配套的图片，有的教材还有与之相应的名人名言和诗词. 这些内容与一般教学内容不同，不是以单独课题出现，而是放在一章之前，成为一章的起始内容. 章节起始内容作为教材的重要组成部分，应该有其独特的价值. 因此，章节起始内容包括哪些基本内容，章节起始内容有怎样的价值以及如何实现章节起始内容的价值等问题是亟待开展的重要议题. 本文对苏教版高中数学教材章节起始内容进行梳理，并在梳理的基础上分析章节起始内容的基本构成、特点及其价值，并对如何实现章节起始内容的价值作出一些有益的思考.

1 章节起始内容的组成要素

我们将每一章节开头的内容统称为章节起始内容. 不等式是高中数学的重要内容，我们以苏教版高中数学教材[1]“不等式”一章为例来考察章节起始内容的基本组成要素.

苏教版教材“不等式”一章的开头，首先给出了一张图片，图片呈现的是一次帆船比赛，在帆船比赛中，大……