刘凤鸣

一、更新观念，切实筑牢建设学习型党组织的思想基础

在新时期，各级党组织以及党员干部必须对思想予以解放，将创新意识增强，把新的学习理念树立起来，与时俱进，把学习当中政治责任和首需，要求所有人员积极学习，树立终生学习的观念。学习问题既和党员干部自身的发展进步有着密切的关系，同时和国家、民族的兴衰、社会主义现代事业的成败有着极为紧密的关系。有没有对学习予以重视并认真学习，有没有借助学习和实践将自身的理论素养和工作能力提高，是党性不强或是否具备党性的重要表现。各级党组织要对广大党员进行教育，要求他们随时随地地对自己在能力、眼界和学识等方面的不适应保持高度警觉，在学习上投入更多的精力和时间，引导党员干部把学习当作一种生活方式、一种精神追求、一种政治责任。借助学习更好地开展工作，借助工作促进学习。在学习的过程中把人生境界提高，使自我超越顺利实现。党员领导干部要将现代领导活动和学习的紧密联系有深刻认识到，充分了解学习水平直接影响着工作能力，勤奋学习的养成和深层次思考的良好习惯，尽可能深入学习、掌握更多知识，对知识结构予以不断优化、将综合素质提高，发挥榜样作用。这样，就可以有效落实学习型党组织建设的任务。

二、建立严细的全员学习机制，为建设学习型企业党组织提供有力保障

学习机制可以有效保障学习型党组织的顺利建设。学习型党组织对组织学习、全员参与做出了强调。必须把一个促进全体党员积极参与学习的有效机制建立起来。首先，对学习考评机制予以建立。建立学习考评制度，重点对党组织有没有开展理论学习、党员参与度怎么样、学习有没有计划、能不能完成学习任务、学习效果和质量有没有保证进行了考察。借助将这些考评机制建立起来，引导广大党员把学习转化成为推动本职工学习的动力。并且结合考评结果和评先评优、干部业绩，促进党组织各項工作的良好开展。其次，对保障机制予以建立。严格遵循节约有效的原则，在人、财、物反面提供给学习型党组织建设必要的支持和领导。一方面。要加大组织领导力度，对学习党组织予以建设，离不开相应的工作机构和领导机构的支持，这样才能保证建设工作的顺利进行。另一方面，要加大党务工作者教育和培养的力度，提供给学习型党组织建设充足的人才保障。此外，还要投入更多的硬件。要从各个渠道筹集资金，积极创造条件，加大建设学习阵地和活动场所的力度。

三、从宣传动员抓起，营造全员学习氛围

有意识地营造全员学习氛围，积极宣传，人人参与，向干部职工讲清楚开展学习型党组织的历史意义和现实意义，使思想更为统一，获得他们的支持和理解。对自身的责任感和使命感予以明确，端正学风，并且借助宣传，让干部职工对加大学习力度关系到自身利益有更加深刻的意识。在新时期，只有借助不断学习，将自身素质提高，才有可能使自身利益得到更好的维护。才不会被不断进步的时代所淘汰。不断创新宣传手段：用人们更为喜爱的宣传方式和方法进行改进，要将以往的习惯做法改变，在立足于前期宣传的重视上，在学习心得党组织的全过程中红融入宣传动员工作，要分阶段开展跟踪宣传报道，营造善于学习、坚持学习、崇尚学习、重视学习的良好氛围。

四、构筑科学的全员学习体系，壮大建设学习型企业党组织的主体

首先要把党委的榜样和领导作用充分发挥出来。各级党委要用统筹兼顾的科学思想，将具有可操作性、指导性的实施意见制定出来，对目标任务予以明确，将具体措施提出来，在全面统筹上将党委的领导重要作用发挥出来。其次，要把部门的指导和督促作用充分发挥出来。党委工作部门要以党委参谋助手作用的发挥为基础，经常走进基层之中，对各基层党支部予以指导，根据党委的统一要求开展工作，保证从基层入手开展建设学习型企业党组活动，在基层落到实处。其次，要把党支部的组织和管理作用充分发挥出来。各基层党支部要经常组织广大党员职工开展学习活动，加大管理学习情况的力度，在固定时间查看笔记，对学习效果予以检验，使学习型企业党组建设的工作任务能够全面落实在基层之中。

五、突出重点，切实丰富建设学习型党组织的学习内容

我们不仅要善于把学习重点抓住，同时要积极将学习领域拓宽，对学习型党组织建设的学习内容予以丰富。首先，要着重将党员和干部的理论素养提高，积极学习马克思主义理论，尤其是马克思主义中国化最新成果，尽全力把贯穿其中的方法、观点和立场掌握到[2]。将运用科学理论，分析问题、解决实际问题的能力不断提高。其次，注重把本职工作做好，积极学习国家法律法规和党的路线方针政策，学习企业科学发展需要的社会、科技、文化、政治、经济和国际等多方面知识，学习有关于岗位职责的新技能和新知识。尽全力成为本岗位、本领域的能手。最后，注重对知识结构予以优化，学习优秀的传统文化以及历史和哲学，学习现代管理、现代国际关系、现代科学技术和现代市场经济等方面的知识，使视野更为开阔，实现知识面的扩大，素质和能力的提高。

总而言之，学习型党组织建设要以企业可持续发展战略为中心，将建设重点牢牢把握住，对学习形式予以创新，将健全长效的学习机制建立起来，使学习的实效性和针对性增强，真正地把工作中的实际问题解决好，使党员干部的综合素养提高，充分发挥基层党组织的功能，促进企业的科学发展。

参考文献：

[1]郎芳.水电企业推进学习型党组织建设[J]. 中国管理信息化， 2017， 20（9）： 110-111.

[2]刘勇. 创建学习型党支部的思考[J]. 中外企业家， 2017（14）.

[3]吕文杰.建设学习型党组织的思考与实践[J].现代企业文化， 2017（32）：68-68.