万杰

摘要：近年来，随着义务教育均衡发展的稳步推进及湖北省农村薄弱学校提高工程的全面展开，使得农村学校教育基础条件得到了很大的改善。“班班通”全面安装之后，将教育技术与物理教学融合在一起，很好地解决了物理教学中过于抽象和枯燥的问题，改变了原先满堂灌的教学方式，同时又能从初中生的视角和学生的兴趣，来开展创新性的教学模式，使得教学效率和教学质量都得到了很大的提高。

关键词：教学技术；物理教学；应用

一、多媒体教学丰富了物理教学的内容，提升了课堂教学效果

教育技术以多媒体技术和网络技术为主，教育者只需要通过数据库或者搜索引擎找寻适合自己教学的素材，而且搜寻的方式通过简单的培训就可以掌握，并能立即展开运用。同时通过图片，视频和动画的应用，吸引学生的注意力，提高学生学习物理的兴趣，使得学生理解起来更加的容易、更加的清楚。例如在《压强》这一节，分析安全锤和盲道时，对于我们农村学校来说，有学生根本就没看到过安全锤和盲道，也有同学看到过但是不知道它们是安全锤和盲道。这时候通过直接展示图片，学生马上知道了安全锤和盲道是什么样子的，使得教师的分析变得轻松起来，学生的理解也容易起来。

二、多媒体教学给予师生更多的自由

教师在运用多媒体进行教学之前，已经做好了上课所须的课件。这样就可以节省出很多例如板书、作图等等的时间。……