开赛尔江·吐尔逊

摘 要 初中化学是初中阶段重要的一门学科，同时化学也是一门基础性较强的课程，在初中化学教学中，老师要将新课程思想作为教学的指导思想，以不断提升教学质量。在教学过程中，教师要建立新型的师生关系，将学生作为教学的主人，实施针对性教学措施，以达到最佳的教学效果。

关键词 师生关系;主体作用;因材施教;初中化学

中图分类号：G635.6                                                   文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2018）20-0119-01

随着社会的不断发展，我国的教育教学也有了很大的发展，新课程与素质教育的深入影响使我们的教育教学工作有了很大的改变。作为一名新时期的教育工作者，要以新课改为教学目标，不断提高教学效果。化学是初三开设的一门基础课，作为一名初中化学老师，应该以怎样的态度去教学，应用怎样的教学方法去教学是我们要思考的问题，本文就对如何激活初中化学课堂进行分析。

一、建立新型的师生关系，不断提高学生的学习兴趣

老师与所教的学科知识是有一定的连带关系的。如果学生喜欢某位老师，那门学科的教学质量就会不断升高。如果学生不喜欢某位老师，那么，学生就可能不会配合老师的教学工作，教学质量自然低下。由此，在实际的教学过程中，老师要学生的面前树立良好的形象，老师要用自己的人格魅力感染学生。而老师的人格魅力所包括的内容较多，例如：知识的渊博方面、个人涵养方面。

老师要想在学生面前树立完美的形象，首先要有渊博的知识，课堂教学要有深度与广度。……