周苏琴

近年来，幼儿教育市场处于蓬勃发展的时期。根据第六次人口普查的数据显示：我国0—6岁的幼儿约有1.05亿人，占总人口的比例为7.89%。①数据来自2010年第六次人口普查统计公报。全国共有幼儿园23.98万所，比上年增加1.61万所，在园儿童（包括附设班）4413.86万人，比上年增加149.03万人。②数据来自2016年全国教育事业发展统计公报。在未来的一段时间，伴随着我国人口政策的逐步放开等因素，幼儿教育市场还将保持快速上升的趋势。幼儿教育市场的蓬勃发展为幼儿教育出版带来了巨大的机遇，出现了百花齐放的局面。无论是图书品种的丰富、形式的多样还是质量的提升，幼儿教育出版社都取得了一定的成绩。然而，随着幼儿教育出版市场的发展迅速，出现了产品同质化明显、知识更新缓慢、缺少高质量的数字化产品等问题。为了应对当前的机遇和困难，进一步打造具有幼儿教育特色、紧跟时代发展和市场发展需求的幼儿教育图书，笔者结合中国大地出版社（地质出版社）在幼儿教育出版领域的探索和实践，总结幼儿教育出版的创新途径和实践经验。

一、出版理念创新：由单纯的图书出版商向教育资源服务商转变

幼儿教育政策的改革和信息技术的发展，改变了幼儿教育出版市场的局面，削弱了幼儿教育出版社在幼儿教育产业链的主导地位，给幼儿教育出版社带来了多方面的冲击和挑战。幼儿教育出版社开始重新考量如何确定幼儿教育出版的核心竞争力。……