（吉林大学文学院，吉林 长春 130000）

一、引言

随着科技的不断发展，媒介呈现出多样性。各种各样的媒介如雨后春笋般发展起来，成为一道靓丽的风景线。比如网络媒体、手机媒体、数字媒体等，这些高科技媒体悄悄进入到每个角落，改变着人们的生活，使人们的生活变得异彩纷呈。在新媒体迅速发展的同时，也给新闻传播人才培养提出了更高要求，要从全面性出发，培养复合型人才成为一个发展方向和趋势，这是新媒体发展过程的必然结果，也是对新闻传播的客观要求。

二、媒介融合概述

媒介融合这一概念最早出现在1980年。它指的是网络、手机、数字等相互支撑和协作的文化联盟。它具有下列特征。第一，在传播方式上，更加人性化。媒体更加从人们的需求出发，生存的主要焦点就是主动迎合人们需求。在这样的要求之下，人们不再是信息的被动接收者，而更多的是对媒体信息的参与。媒体需要从他们需求出发，实行更加人性化的传播方式。第二，在传播主体上，更加多样化。在媒体融合之下，媒体的经营方式逐渐走向联合。各种媒体联合在一起，比如网络、手机、数字等融合在一起，实现了功能一体化，真正体现了媒体的共性。因此，在媒体融合之下，就需要培养复合型新闻传播人才。

三、媒介融合趋势下对新闻传播人才的要求

随着网络时代的到来，媒介呈现出多样化，各种媒体融合在一起，更加快捷、形象地展示信息，让人们更加形象、及时地掌握信息，给他们视觉、听觉等享受。……