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声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系研究

2018-03-28梁燕,涂蓓

长春师范大学学报 2018年10期
关键词:声乐音乐教学

梁 燕,涂 蓓

(吉林艺术学院,吉林长春 130021)

声乐演唱与钢琴伴奏分属两个学科的表演形式。声乐演唱用声音、表情和形体动作来展示作品内容,在表演过程中具有相对独立性,有自己解读作品的方式和方法。钢琴伴奏与声乐演唱,在演绎声乐作品时通常是以整体的形式展现的,钢琴伴奏是演唱者诠释作品的有力支柱。声乐演唱包含两部分:一是声音,二是动作、身段表演。钢琴伴奏作为声乐演唱的一种伴奏形式,是我们在声乐教学中最常用的。

1 声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系分析

声乐演唱与钢琴伴奏是两种完全不同的表演形式。声乐演唱是用人声作为乐器来表演,而钢琴伴奏则是使用具体的乐件(钢琴)来表演,它们会给人们带来不一样的感觉。二者在声乐演唱和声乐教学这个环节中的关系是息息相关、相对平衡的。

首先,声乐演唱与钢琴伴奏是“骨肉相连”的融合体。在演绎和诠释声乐作品时是不分主要和次要、主属和重属的,它们的关系是你中有我、我中有你、相互拟补、相互衬托。钢琴伴奏在整个声乐演唱中随着演唱者的情绪和作品的需要而变化速度、音色、力度,为演唱者做好音乐铺垫,为听众展现出别具一格的视听画面。

其次,钢琴伴奏在声乐演唱过程中具有创造性和指导作用。这种积极主动的创作性和指导作用不仅体现在歌曲伴奏过程中,它还可以利用歌曲中的一些创作手法,如歌曲中的前奏、间奏、尾声、节奏、速度、音高等暗示歌曲演唱的开始乃至演唱全过程直至整个演唱结束。……

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