王书转，张道军

(南阳师范学院环境科学与旅游学院，河南南阳 473061)

随着经济全球化步伐的加快以及信息技术的迅猛发展，科研创新越来越引起世界各国的重视。高素质的本科生是科研创新的主力军，因此，本科生科研能力的提升对我国高等教育事业的进步、发展以及学生自身素质的提高都起着重要的作用。二本院校本科生没有一本及以上高校的科研平台，但有越来越多的学生趋向考研，因此，该类院校本科生科研能力的提升是一个亟待解决的问题。大学本科二年级和三年级的学生具备一定的专业基础知识，有较好的探索能力，再加上他们还没有马上面临就业的问题，时间相对充裕，很多学生有意愿参与科研。本文以南阳师范学院为例，探讨二本院校本科生科研能力现状、影响因素及提升方法。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校，兼有师范专业和非师范专业。2007年通过教育部本科教学工作水平评估；2011年获批为硕士专业学位研究生培养单位并顺利招生；2014年被河南省教育厅确定为河南省第二批整体转型发展试点学校；2016年被省教育厅遴选为河南省示范性应用技术类型本科院校。该院校在二本同类院校里具有一定的代表性。

1.2 研究方法

本研究采用自填式问卷调查方法，对南阳师范学院在校学生随机发放调查。该校共有22个本科学院、66个本科专业，为保证调查效果，每个学院每个专业随机随堂发放问卷，即时填写，即时回收，共发放问卷1320份，回收有效问卷1320份。……