张健 吉林体育学院

十九大报告就立德树人根本任务聚焦于“落实”二字，作为高校思想政治教育基层辅导员队伍，更要将精神学透，融会贯通教育过程，切实将文件要求真真正正落到具体工作实际中。尤其，在育人上如何融合，又如何协同创新实施多元化的育人载体，自然成为高校思想政治教育中的辅导员队伍必须认真回答的现实问题。

一、思想政治教育融高校党建协同育人的提出

面对新的现实环境，审视《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》、《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》等文件，可以强有力的说明国家已在下大力度，从深度、高度、远度对高校思想政治教育工作，对高校党建工作掀起从内到外的固基工程。作为高校思想政治教育辅导员队伍如何结合高校的优势与特色，结合环境育人、网络育人、实践育人、志愿服务育人等因素，协同整合资源发挥育人功能最大化，通过校内外资源分类整合，以此达到共融共建共享的目的。

二、构建三维思想政治教育融高校党建协同育人模式

(一)一维思想政治教育融高校党建进公寓“两室一站”的创建

“两室一站”即在“党团活动室”的创建过程中，需综合考量基层党组织的优势与特色、实情与任务、功能与服务因素、育人目标与办学定位契合，在日常科学管理上要将活动室功能扩大化，将教学、科研结合，将荣誉与激励结合，将党政合力育人结合；……