李琳 广东海燕电子音像出版社有限公司

少儿科普类图书是我国少儿科普教育的重要组成部分，其不仅帮助少儿掌握各种基本的科普支持，同时也能够培养少儿对科学知识的兴趣，与我国少儿群体科学文化素养有着非常直接的关系，因此，对于原创少儿科普类图书问题与对策的研究是非常具有现实意义的。

一、当前我国原创少儿科普类图书存在的问题

(一)图书内容缺乏创新

对于少儿来说，兴趣是支撑其进行各种学习活动的主要动力，阅读活动自然也不例外，因此少儿科普类图书要想打开市场，其内容就必须要对少儿拥有足够的吸引力。但从目前来看，科普类图书中的科学知识虽然会在一定程度上激发少儿的好奇心，但我国少儿科普类图书在内容上却存在着严重的同质化问题，无论是选题还是内容编排都存在着很高的相似度，通常都是以历史人文知识、自然科学知识以及百科全书式编排为主，有些甚至在章节顺序上都大同小异。出版社这种对热销书进行模仿的行为虽然能够在短期内取得一定效益，但对于整个行业的长期发展确实是非常不利的，尤其是对以创新为主要特点的原创图书行业来说更是尤为关键[1]。

(二)图书作者相对较少

原创少儿科普类图书的内容需要完全由图书的作者进行编制，这些知识内容虽然都比较基础，并不具备太高的难度，但涉及的范围却非常之广，同时在知识准确性、趣味性、知识性、人文性等方面也有着比较严格的要求，因此图书作者必须要具有较高的科学理论水平、图画创作技巧以及知识储备才能够完成这项工作。……