图书馆阅读推广中微信设计样式研究
2018-03-28
传媒论坛 2018年16期
(安徽省淮南师范学院图书馆,安徽 淮南 232001)
事物以同样的方式、强度和频率反复呈现时,人们的反应也开始减弱,并且也产生了一种叫作“审美疲劳”的东西。BBS、QQ群、博客都有这类经历。微信阅读推广也要警惕其周期规律。本文所研究的就是微信阅读推广持续发展要遵循什么路线和思路?有哪些命题是必须面对的?
一、微信阅读推广设计的“靶子”与“靶行为”
有刺激始有反应。行为主义心理学将微信跟帖归因于对刺激的反应。无系统目的的刺激只会产生分散、凌乱的跟帖。这种只有氛围,没有目标的乱象,是我们在微信阅读推广设计时,缺乏对“靶子”与“靶行为”的相关鉴定:①阅读推广的目标鉴定,即识辨出我们常说的所谓“靶子”。“靶子”即要解决的问题。在阅读推广中,“问题”是一种与缺失、困惑、矛盾联系在一起的心理状态。例如,阅读推广的传统观念是“开卷有益”,其实,“开卷”并不是我们真实的目的。只能在适当的时间读适当的书,即“适时”。那么,阅读推广能否开拓思路,引导读者从盲目阅读到结构性阅读、功能性阅读。②阅读推广的行为鉴定。即识辨出我们常说的所谓“靶行为”。阅读是一种行为,该行为有不同特点。微信阅读的特点是大量的信息流动,被阅读和覆盖。阅读行为也有不同境界,如同谈恋爱要有情调、看演出要有剧场,读书也要有情调、有剧场、有境界。微信阅读推广应该将人们引向高层次的阅读境界里去。
对“靶子”与“靶行为”设计,还有一个效果鉴定的问题,即识辨出我们常说的所谓“命中率”。……
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