陈靖珲

(浙江瑞安中学，浙江 瑞安 325200)

毫无疑问，由于信息技术的发展的推动，使大众传媒迈向了一个新的高度，网络媒体的迅速发展，已经支撑起现代社会信息交汇的半壁江山。

一、新媒体的定义

美国《连线》杂志对新媒体的定义:“所有人对所有人的传播。”新媒体意味着每一个信息的接收者同时也是信息的生产者，这才是真正意义上的大众传媒。对于传统媒体一对多数的传媒形式而言，新媒体无疑是跨时代的产物。新媒体根据其传播的特点看，好比一江湖，有武当峨眉、少林华山，人人可以参与其中发表自己的言论，而当这些信息被上传至社交网络，经一般受众进一步扩散和传播，使得最初的信息以指数爆炸的方式传播，涵盖文字、音乐、图片、视频等数量无法统计。

二、新媒体的发展及在生活中的运用

由于技术的发展，以往的传媒单位例如广播电台等相关门槛降低，使得学生也可以成为新媒体的生产者。不少高中已经独立创办了属于自己的电台，学生自编自导自演，俨然一副专业人员的派头。对学校而言，成功的学生电台足以成为夸耀的资本和吸引生源的亮点，对学校的知名度和影响力起着积极的推动作用；对学生而言，学生电台是培养自己综合素质的绝佳经历，或许会成为通向未来职场的契机。不得不承认，成熟的学生电台有很多益处。处在人生关键时期和敏感时期的学生难免会忽视身边的咨询，学生电台是一个很好的窗口，从身边的事到国际风云，可以面向更加细分的受众，而过往的媒体几乎都是大众向的。……