李响 李月玲 田建东 郑沅泉

嗓音健康对教师意义重大,然而作为职业用嗓者，过大的嗓音负荷及工作相关因素，导致教师成为嗓音疾病高发群体。民办教育目前在我国迅速发展，而对这一群体的嗓音健康关注较少。为全面了解广州市番禺区幼儿园、小学教师的嗓音状况及相关影响因素，2016年1～2月对番禺区17所公办、民办幼儿园、小学的一线在岗教师进行了嗓音状况调查，现报告如下。

资料与方法

1 一般资料

2016年1 ～2月，采用整群抽样方法，对广州市番禺区17所幼儿园、小学（8所公办、9所民办）的769名一线在岗教师进行入校的嗓音情况问卷、VHI-10量表调查及间接喉镜下咽喉部情况检查，对于间接喉镜难以检查及怀疑喉部病变者，进一步行动态喉镜检查。所有学校一线教师1183名，参与完整调查教师769名，应答率65%。其中小学教师382名，幼儿园教师387名，年龄18～56岁，平均（32.7±9.3）岁，女性 708人，占 92%，男性 61人，占8%，教龄0.2～40年，平均（10.9±9.5）年。

2 方法

2.1 问卷调查

采用自行设计嗓音情况及相关因素问卷和VHI-10量表。问卷内容包括年龄、教龄、授课科目及方式、课堂学生人数、自觉咽喉部症状及相关影响嗓音因素等。

2.2 咽喉部检查

由两位耳鼻喉专科医生及一位专科护士入校进行咽喉部体检，对间接喉镜难以检查及未能明确者，进一步做动态喉镜检查。

2.3 诊断标准

本研究参照《实用耳鼻咽喉头颈外科学》第2版中器质性嗓音疾病的相关诊断标准[1]。

3 统计学方法

在Excel软件中建立数据库，利用SPSS 13.0统计软件进行数据分析。将嗓音器质……