摘 要：实现立德树人这一根本任务的前提条件在于有一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。作为农村初级中学，我们把教育发展的方向定位在“做真教育”，依托镇区丰富的红色资源和独特的地理优势，开辟德育新途径，丰富德育新内涵，构建五大德育模块，逐步形成具有本校特色的德育工作。

关键词：农村中学；立德树人；策略

作者简介：汪波，湖北省红安县七里中学副校长，中学一级教师，县级模范班主任。

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）03-0133-02

立德树人就是要结合时代要求，把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念和人文精神，把理想信念教育、爱国主义教育、道德规范与改革创新等时代精神作为主要内容，引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值观。

实现立德树人的根本任务，关键在于有一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师职业性质上阐明了教师以身作则的重要性和在教育教学中实施“有言之教”和“无言之教”的必要性；明朝王阳明经过“龙场悟道”后的“致良知”，强调人性的光辉不仅要照亮我们教师自身，甚至还要照亮他人，照亮我们的学生。只有教师先“立德”，才能引导学生“立德”，最终实现“树人”之目的。

由此看来，立德树人要从师德师风建设入手，统筹德育资源，创新德育形式，形成德育工作体系化、模块化。……